Especialización
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Comprender los fenómenos científicos requiere observar, formular preguntas, investigar, experimentar y relacionar conocimientos con situaciones del entorno. El programa desarrolla estrategias para la enseñanza de ciencias, indagación, experimentación, recursos educativos y planificación de experiencias vinculadas con ciencia, tecnología y ambiente. Sus contenidos permiten promover aprendizajes más activos y fortalecer el pensamiento científico en los diferentes escenarios educativos.
12 mesesCertificación Universitaria100% Asincrónica
Matricularse ahora
Disponible próximamente
24
Créditos académicos
1020
Horas cronológicas
Certificación en trámite
Certificación oficial
Modalidad Asincrónica
En vivo y grabadas
Malla Curricular
- Módulo 1.Enfoques pedagógicos para la educación secundaria.
- Módulo 2.Área curricular de Ciencia y Tecnología.
- Módulo 3.Alfabetización científica mediante procesos de indagación.
- Módulo 4.Procesos psicológicos vinculados al aprendizaje científico.
- Módulo 5.Planificación de experiencias para la enseñanza de las ciencias.
- Módulo 6.Evaluación formativa en ciencias experimentales.
- Módulo 7.Procesos neurocognitivos durante el aprendizaje científico.
- Módulo 8.Pensamiento científico aplicado a la explicación del mundo físico.
- Módulo 9.Diseño de soluciones tecnológicas en adolescentes.
- Módulo 10.Razonamiento matemático aplicado a las ciencias.
- Módulo 11.Didáctica de las ciencias como campo pedagógico.
- Módulo 12.Investigación e innovación en la enseñanza científica.